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EVENTO VAI DISCUTIR TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CURRÍCULO<BR>
Refletir sobre a dinamização da educação contemporânea e sobre inserção da tecnologia para a formação curricular. Esse é o objetivo do I Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos (Conecte), que acontece nos dias 12 a 14 de setembro, no Teatro Uneb, Campus I, em Salvador, das 9h às 18h. A iniciativa é promovida pelo Grupo de Pesquisa Tecnologias Inteligentes e Educação (Tecinted), vinculado ao Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), do Departamento de Educação (DEDC) do campus. O colóquio é voltado para estudantes, pesquisadores, profissionais e professores da área. As inscrições estão sendo realizadas de forma on-line. Os interessados podem optar entre as modalidades ouvinte ou apresentação de trabalhos. Para quem deseja submeter trabalhos, o prazo é até o dia 31 de maio. Já para ouvintes, as inscrições estarão abertas até completarem o número de vagas. O valor da taxa varia entre R$ 50 e R$ 100, de acordo com o nível acadêmico do candidato. Estão sendo disponibilizadas 300 vagas. Outras informações sobre as inscrições, a exemplo da forma de pagamento, podem ser obtidas no site do colóquio ou pelo e-mail conect2012@gmail.com. As discussões do colóquio vão abordar dois eixos temáticos, que são educação e processos tecnológicos e currículo e processos tecnológicos. A programação reúne diversas atividades, como palestras, mesas-redondas, minicursos e apresentações culturais. Destaque para a conferência de abertura intitulada Educação, currículo e processos tecnológicos. O tema será abordado pelo professor do DEDC e organizador do evento, Arnaud Soares. Participam das atividades as professoras Regina Céli Cunha, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Ufrj), Filomena Maria Gonçalves, da Universidade Estadual da Paraíba (Uepb), Liliane de Queiroz, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e Rosa Maria Vicari, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Ufrs). Segundo o professor, o colóquio inova ao relacionar tecnologia, educação e currículo, visto que esses são assuntos poucos aprofundados no meio acadêmico. ?É uma oportunidade de difundir a ideia de que a cultura midiática pode ser benéfica dentro da educação. É um modo de pensar a tecnologia não apenas como um recurso material, mas sim como um instrumento de transformação social, para um currículo mais amplo?, pontua Arnauld. Apoiam a iniciativa o Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (Gestec) e a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da universidade. Outras informações podem ser obtidas em http://conect2012.org/contato-2.
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